IMPLEMENTASI REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV MI PERENG PAKEL ANDONG BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Latifah, Fitria Naimatul and Mashar, Ali (2018) IMPLEMENTASI REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV MI PERENG PAKEL ANDONG BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2017/2018. skripsi thesis, IAIN Surakarta.

[img]
Preview
Text
FITRIA NAIMATUL L.pdf

Download (4MB) | Preview

Abstract

Fitria Naimatul Latifah, 2018. Implementasi Reward dan Punishment dalam Pembelajaran Matematika di Kelas IV MI Pereng Pakel Andong Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi. Surakarta. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Surakarta Pembimbing : Ali Mashar, S.Pd.I., M.Hum Kata Kunci : Implementasi, Reward, Punishment, Pembelajaran Matematika Di tingkat sekolah dasar mata pelajaran matematika merupakan mata pelajaran wajib dan merupakan mata pelajaran yang di ujikan secara nasional. Dalam proses belajar mengajar matematika kreatifitas guru dan memodifikasi pembelajaran sangat dibutuhkan. Sama halnya yang dilakukan oleh guru kelas IV MI Pereng Pakel Andong Boyolali yang sekaligus guru pengampu pembelajaran matematika dengan menambahkan pemberian reward dan punishment dalam kegiatan pembelajarannya. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui efektifitas reward dan punishment dalam pembelajaran matematika di kelas IV Pereng. 2) Untuk mengetahui faktor pendorong dan penghambat pelaksanaan pemberian reward dan punishment dalam pembelajaran matematika di kelas IV MI Pereng. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Tempat penelitian di MI Pereng, Pakel, Andong, Boyolali pada bulan Januari-Juni 2018. Subyek dalam penelitian ini ialah guru kelas IV sekaligus pengampu pembelajaran Matematika, informan penelitian adalah kepala sekolah dan siswa kelas IV MI Pereng, Pakel, Andong, Boyolali. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan model analisis interaktif dengan langkah-langkah: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang didapatkan adalah 1) implementasi reward dan punishment dalam pembelajaran Matematika di kelas IV MI Pereng, Pakel, Andong, Boyolali melalui beberapa kegiatan yaitu kegiatan persiapan pembelajaran disini guru menyiapkan seluruh hal yang menunjang berlansungnya kegiatan pembelajaran. Selanjutnya adalah kegiatan pembelajaran yang merupakan inti dari kegiatan pembelajaran matematika di kelas IV guru akan memberikan reward dan punishment pada suatu keadaan tertentu, yang terakhir adalah kegiatan evaluasi yang dilakukan sebagai bentuk cara guru mengukur pemahaman materi atas materi yang telah disampaikan. 2) Adapun faktor penghambat implementasi reward dan punishment a) Faktor Finansial, b) Faktor Orang Tua, c) Kemampuan anak yang kurang. Sedangkan Faktor Pendorong a) Dukungan dari sekolah, b) Antusiasme dari siswa.

Item Type: Thesis (skripsi)
Subjects: 2x Islam > 2x7 Filsafat dan Perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Maha siswa
Date Deposited: 11 Dec 2018 08:26
Last Modified: 11 Dec 2018 08:26
URI: http://eprints.iain-surakarta.ac.id/id/eprint/2041

Actions (login required)

View Item View Item