UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGKAL RADIKALISME ISLAM DI SMA AL-MUAYYAD SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018

Nugroho Hariyanto, Fajar and Alwiyah, Noor (2018) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGKAL RADIKALISME ISLAM DI SMA AL-MUAYYAD SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri.

[img]
Preview
Text
FAJAR NUGROHO H.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

Dengan maraknya fenomena radikalisme yang muncul ditengah masyarakat baru-baru ini, diperlukan langkah yang kongkret untuk pemberantasan atau penangkalan masuknya paham radikalisme dijenjang sekolah menengah atas. Masa remaja adalah masa yang yang paling mudah terpengaruh oleh pemahaman yang melenceng dari ajaran agama yang benar, maka diperlukanya penangkalan tentang paham radikalisme tersebut. SMA Al-Muayyad Surakarta adalah salah satu sekolah yang menangkal paham radikalisme yang mana paham radikalisme tumbuh subur di kota Surakarta, terbukti dengan banyaknya organisasi terorisme yang lahir di Kota Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah menangkal radikalisme Islam di SMA Al-Muayyad Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Tempat penelitian dilaksanakan di SMA Al-Muayyad Surakarta, pada bulan Oktober 2017- Mei 2018. Subyek penelitian adalah Guru PAI di SMA Al-Muayyad Surakarta, sedangkan informan adalah Kepala sekolah, Wali Kelas, siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis interaktif dengan langkah- langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau veritifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan berbagai upaya yang dilakukan guru PAI dalam menangkal radikalisme , yaitu dengan 2 cara, di dalam KBM dan di luar KBM, 1) di dalam kegiatan belajar mengajar yaitu, setiap pelajaran dimulai siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya dan lagu Hubbul Wathan bentuk cinta tanah air serta bekerja sama dengan guru mata pelajaran lain agar selalu mengingkatkan kepada siswa tentang bahayanya radikalisme Islam. 2) Di Luar KBM, Guru Pendidikan Agama Islam menjadi pembina siswa yang ikut dalam ekstrakurikuler, agar tidak melenceng dari ajaran agama yang benar, sekaligus menangkal paham radikalisme di antara siswa.

Item Type: Thesis (skripsi)
Subjects: 2x Islam > 2x7 Filsafat dan Perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Maha siswa
Date Deposited: 10 Dec 2018 02:16
Last Modified: 10 Dec 2018 02:16
URI: http://eprints.iain-surakarta.ac.id/id/eprint/1996

Actions (login required)

View Item View Item