IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SARANA PRASARANA DI MTs MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018

NURSYAM, MUHAMMAD ARIFFATHURRAKHIM and Andrian, Yayan (2018) IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SARANA PRASARANA DI MTs MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri.

[img]
Preview
Text
MUH ARIFFAHURRAKHIM N.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Salah satu faktorkeberhasilankepemimpinanseorangkepala madrasah ialah mempunyai gaya kepemimpinan yang baik didalam setiap keputusannya untuk pengembangan madrasah yang dipimpinnya, terutama dalam bidang mutu sarana prasarana. Kepala Madrasah yang dapat melakukan kepemimpinan yang baik berarti dapat mengubah potensi institusinya menjadi energi untuk meningkatkan mutu input proses dan output pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu sarana prasarana di MTs Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah Surakarta.Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2018 sampai bulan Juli tahun 2018.Subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, sedangkan informannya yaitu guru dan karyawan di MTs Muhammadiyah Surakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi metode dan sumber. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan analisis interaktif model denganlangkah-langkah: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data,dan penarikanvkesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinankepala MTs Muhammadiyah Surakartamempunyai tiga gayakepemimpinan yaitu kepemimpinan transformasional, kemudian kepemimpinan partisipatif dan yang terakhir adalah kepemimpinan visioner.Implementasi kepemimpinan kepala MTs Muhammadiyah Surakarta dalammeningkatkanmutusarana prasaranabaik dalam pengadaan dan pengelolaan, dapat dilakukan dengan melaluiberbagaicara seperti pendelegasian wewenang, memberikan petunjuk dan pengawasan, memformulasikan visi, dan menentukan strategi.

Item Type: Thesis (skripsi)
Subjects: 2x Islam > 2x7 Filsafat dan Perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Maha siswa
Date Deposited: 10 Dec 2018 02:10
Last Modified: 10 Dec 2018 02:10
URI: http://eprints.iain-surakarta.ac.id/id/eprint/1950

Actions (login required)

View Item View Item