IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA TINGKAT DASAR DI MI MUHAMMADIYAH KLIWONAN, MASARAN, SRAGEN TAHUN AJARAN 2017/2018

Septyani, Nani and Mashar, Ali (2018) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA TINGKAT DASAR DI MI MUHAMMADIYAH KLIWONAN, MASARAN, SRAGEN TAHUN AJARAN 2017/2018. skripsi thesis, IAIN Surakarta.

[img]
Preview
Text
NANI SEPTYANI.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

Nani Septyani, Juni 2018, Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Sisiwa Tingkat Dasar di MI Muhammadiyah Kliowonan Tahun Ajaran 2017/201. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing: Aly Mashar, S.Pd, M.Hum. Kata Kunci: pendidikan Karakter, Implementasi, Karakter Peduli Lingkungan, Pendidikan karakter adalah proses pembudayaan dan perberdayaan nilai- nilai luhur dalam lingkungan satuan pendidikan, lingkungan keluraga, dan lingkungan masyarakat. Pendidikan karakter tidah hanya sekedar mentransfer ilmu atau suau ketrampilan tertentu, tetapi perlu adanya proses, contoh teladan dan pembiasaan dalam lingkungannya. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendiskripsikan Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkugan pada Tingkat Dasar di MI Muhammadiyah Kliwonan dan untuk mengetahui Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Penelitian ini menggunakan penekatan deskriptif kualitatif tentang Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Tingkat Dasar di MI Muhammadiyah Kliwonan. Waktu penelitian dilakukan pada bulan Februari-Juni 2018. subjek penelitian adalah Kepala sekolah sedangkan informan adalah guru dan siswa. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknikkeabsahan data dengan triangulasi dan untuk teknik analisis data dengan model analisi interaktif dengan empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penrikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi pendidikan karakter peduli ligkungan pada tingkat dasar di MI Muhammadiyah Kliwonan, didalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan di MI Muhammadiyah Kliwonan melalui pengembangan kurikulum sekolah yang meliputi program pengembangan diri dan pengintegrasian dalam mata pelajaran. Program pengembangan diri berupa kegiatan rutin piket dan jum’at bersih, kegiatan spontan, keteladanan dan pengondisian sekolah, sedangkan pengintegrasian diupayakan dalam semua mata pelajaran. Pengembangan proses pembelajaran kelas dengan pengamatan langsung sehingga siswa paham.

Item Type: Thesis (skripsi)
Subjects: 2x Islam > 2x7 Filsafat dan Perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Maha siswa
Date Deposited: 11 Dec 2018 08:26
Last Modified: 11 Dec 2018 08:26
URI: http://eprints.iain-surakarta.ac.id/id/eprint/2044

Actions (login required)

View Item View Item