UPAYA GURU MATA PELAJARAN FIQH DALAM PENGEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL SISWA DI MTs N 2 BOYOLALI TAHUN 2018/2019

Wachid, Rizal Fatchurrachman and Aminuddin, Aminuddin (2018) UPAYA GURU MATA PELAJARAN FIQH DALAM PENGEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL SISWA DI MTs N 2 BOYOLALI TAHUN 2018/2019. skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri.

[img]
Preview
Text
RIZAL F W.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakang skripsi ini adalah bahwa sikap spiritual siswa di MTsN 2 Boyolali sudah melakukakan berbagai upaya dalam mengembangkan sikap spiritual siswa, khususnya guru mata pelajaran fiqh masih belum maksimal. misalnya siswa MTsN 2 Boyolali hasilnya masih belum maksimal. Masihnya, banyak peserta didik di MtsN 2 Boyolali yang belum bisa menerapkan sikap jujur di dalam kelas dan masih kurang dalam hal displin saat melaksanakan sholat berjamaah Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripsi kualitatif, dilaksanakan di MTsN 2 Boyolali bulan September 2017-Agustus 2018. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran fiqh, sedangkan informanya adalah kepala madrasah, siswa. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengetagui keabsahan data menggunakan trianggulasi strategi dan metode. Data dianalisi menggunakan model interatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan.Hasil penelitian yang diperoleh peneliti menunjukan upaya guru mata pelajaran fiqh dalam mengembangkan sikap spiritual siswa kelas VIII di MTsN 2 Boyolali Tahun 2018/2019 di lakukan di dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) dan di luar kegiatan belajar mengajar (KBM). Upaya guru dalam mengembangkan sikap spiritual siswa di dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) yaitu guru mata pelajaran fiqh membuat perencanaan dan melakukan pelaksanaan yang di dalamnya ada kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan evaluasi. Sedangkan upaya guru mata pelajaran fiqh dalam mengembangkan sikap spiritual siswa di luar kegiatan belajar mengajar (KBM), guru mata pelajaran fiqh bekerja sama dengan semua guru di madrasah dan semua pihak di madrasah dengan kegiatan-kegiatan yaitu sholat dzuhur berjamaah, sholat dhuha, berjabat tangan, shodaqoh infaq. Faktor pendukung dalam mengembangkan sikap spiritual siswa kelas VIII adalah semua guru dan semua pihak di madrasah saling bekerja sama dengan baik. Sedangkan faktor penghambat dalam mengembangkan sikap spiritual siswa kelas VIII adalah di dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) yaitu, saat guru menyampaikan materi siswa maih ramai sendiri, berbicara dengan temannya dan saat diberi nasehat masih membantah. Sedangkan di luar kegiatan pembelajaran yaitu latar belakang siswa yang berbeda-beda.

Item Type: Thesis (skripsi)
Subjects: 2x Islam > 2x7 Filsafat dan Perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan Islam
Depositing User: Maha siswa
Date Deposited: 10 Dec 2018 02:17
Last Modified: 10 Dec 2018 02:17
URI: http://eprints.iain-surakarta.ac.id/id/eprint/2014

Actions (login required)

View Item View Item