HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN ALAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DENGAN MOTIVASI BELAJAR AL QURAN SISWA DI PONDOK PESANTREN Al QUR’ANIYY MANGKUYUDAN SURAKARTA TAHUN 2018

MUSTAIN, NIAM and Wahyuningsih, Retno (2018) HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN ALAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DENGAN MOTIVASI BELAJAR AL QURAN SISWA DI PONDOK PESANTREN Al QUR’ANIYY MANGKUYUDAN SURAKARTA TAHUN 2018. skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri.

[img]
Preview
Text
NIAM MUSTAIN.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu banyak siswa yang sering menggunakan alat teknologi informasi dan komunikasi pada waktu belajar Al Quran, maupun setelah waktu belajar Al Quran, sehingga motivasi belajar Al Quran siswa untuk mengukiti kegiatan belajar Al Quran menjadi menurun karena siswa sibuk dalam menggunakan alat teknologi informasi dan komunikasi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui intensitas penggunaan alat teknologi informasi dan komunikasi pada siswa di Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta tahun 2018, untuk mengetahui motivasi belajar Al Quran pada siswa di Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta tahun 2018, dan untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan alat teknologi informasi dan komunikasi dengan motivasi belajar Al Quran siswa di Pondok Pesantren Al Qur’aniyy Mangkuyudan Surakarta tahun 2018. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional, yang dilaksanakan dari 7 juni 2017 sampai 15 Agustus 2018 di Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta tahun 2018. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 80 siswa Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta dan yang menjadi sampel 66 siswa Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta, teknik sampling yang digunakan adalah Proportionate random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket(kuesioner) dan dokumentasi. Dari uji coba instrumen intensitas penggunaan alat teknologi informasi dan komunikasi diperoleh 12 item yang valid, dan data dinyatakan reliabel. Sedangkan instrumen motivasi belajar Al Quran diperoleh 22 item yang valid dan data dinyatakan reliabel. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu analisis unit yang meliputi mean, median, modus, dan standar deviasi, uji prasyarat menggunakan uji normalitas, dan uji hipotesis menggunakan uji statistic non parametric (uji korelasi Spearman) karena data dalam penelitian ini tidak berdistribusi normal. Hasil analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa:(1) Intensitas penggunaan alat teknologi informasi dan komunikasi di Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta tahun 2018 tergolong sedang. (2) Motivasi belajar Al Quran siswa di Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta tahun 2018 tergolong sedang. (3) Terdapat hubungan negatif sangat lemah antara intensitas penggunaan alat teknologi informasi dan komunikasi dengan motivasi belajar Al Quran siswa di Pondok Pesantren Al Qu’aniyy Mangkuyudan Surakarta tahun 2018 dengan nilai koefisien korelatif yaitu -0,0270. terdapat hubungan negatif sangat lemah artinya bahwa semakin tinggi intensitas penggunaan alat teknologi informasi dan komunikasi maka semakin rendah motivasi belajar Al Quran siswa, namun hubungan dikatakan sangat lemah atau tidak terdapat hubungan. Sebaliknya apabila semakin rendah intensitas penggunaal alat teknologi informasi dan komunikasi maka semakin tinggi motivasi belajar Al Quran siswa, namun hubungan dikatakan sangat lemah atau tidak terdapat hubungan.

Item Type: Thesis (skripsi)
Subjects: 2x Islam > 2x7 Filsafat dan Perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Maha siswa
Date Deposited: 10 Dec 2018 02:14
Last Modified: 10 Dec 2018 02:14
URI: http://eprints.iain-surakarta.ac.id/id/eprint/1993

Actions (login required)

View Item View Item