UPAYA GURU PAI DALAM MEMBANGUN EMPATI SISWA DI SEKOLAH INKLUSI SD NEGERI 01 KLODRAN TAHUN AJARAN 2018/2019

Anami, Amni and Fauzi, Muharom (2018) UPAYA GURU PAI DALAM MEMBANGUN EMPATI SISWA DI SEKOLAH INKLUSI SD NEGERI 01 KLODRAN TAHUN AJARAN 2018/2019. skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri Surakarta.

[img]
Preview
Text
AMNI ANAMI.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

Empati merupakan salah satu sikap yang harus dimiliki seseorang, kemampuan untuk memahami, mengerti perasaan orang lain dan bertindak atau membantu sesuai yang dirasakan orang lain. Seseorang yang berjiwa empati menjadikan diri memiliki rasa peka, peduli dan ringan tangan pada orang lain. Akan tetapi ada hal-hal yang dapat menghalangi untuk memiliki sikap empati diantaranya sikap egoisme, merasakan kepuasan dari apa yang kita peroleh, sikap menutup mata, kesombongan, meremehkan orang lain, sikap tidak peduli dan cuek pada orang lain. Dari situlah guru PAI menjadi tonggak dalam lembaga pendidikan untuk membangun empati siswa sebagai makhluk social yang saling membutuhkan, tidak hanya sekedar menyampaikan materi secara kognitif namun juga membentuk akhlakul karimah yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Guru PAI dalam Membangun Empati Siswa ketika Pembelajaran Agama Islam berlangsung di Sekolah Inklusi SD Negeri 01 Klodran tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian inidilaksanakan di SD Negeri 01 Klodran, pada bulan Juni sampai Agustus tahun 2018. Subyek dalam penelitian ini adalah Guru PAI dan Guru Pendamping Psikolog Siswa ABK. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk mengetahui keabsahan data dengan menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Data dianalisis menggunakan analisis data interaktif dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa upaya guru PAI dalam membangun empati siswa di sekolah inklusi SD Negeri 01 Klodran melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan beberapa metode-metode. Metode dalam membangun empati siswa yang digunakan oleh guru PAI di SD Negeri 01 Klodran antara lain, melalui metode ceramah, metode cerita/kisah, tanya-jawab, diskusi, Visualisasi (melihat video atau gambar), juga melalui keteladanan, pembiasaan, Nasihat dan motivasi.

Item Type: Thesis (skripsi)
Subjects: 2x Islam > 2x7 Filsafat dan Perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Maha siswa
Date Deposited: 10 Dec 2018 02:10
Last Modified: 10 Dec 2018 02:10
URI: http://eprints.iain-surakarta.ac.id/id/eprint/1952

Actions (login required)

View Item View Item